İletişim Uzmanı Selçuk Yavuz, çocukların eğitim sürecinde ezberci yaklaşım yerine merak, keşif ve deneyim odaklı yöntemlerin öne çıkarılması gerektiğini belirterek oyunla öğrenmenin çocukların gelişimindeki rolüne dikkat çekti.
Finlandiya, Estonya ve Norveç gibi ülkelerde çocukların öğrenme süreçlerinde oyuna, denemeye ve keşfetmeye daha fazla alan ayrıldığını ifade eden Selçuk Yavuz, eğitim sistemlerinin çocukların hata yapmaktan korkmadan öğrenmelerine imkan sağlamasının önem taşıdığını belirtti.
İletişim Uzmanı Selçuk Yavuz, konuya ilişkin değerlendirmesinde, “Finlandiya, Estonya, Norveç ve daha birçok ülke çocuklara oyunla öğrenme fırsatı sundu; sınav stresi ve yoğun ezber yerine merak eden, deneyen, araştıran ve hata yapmaktan korkmayan çocukların yetişmesine imkan sağlayan eğitim modellerini öne çıkardı, çocukların yalnızca bilgiyi hatırlamasını değil, bilgiyi deneyimleyerek anlamlandırmasını sağlayan bu yaklaşımın eğitim açısından önemli bir fark oluşturduğunu düşünüyorum. Bizim de eğitim anlayışımızda ezberin yerine keşfi, korkunun yerine merakı ve yalnızca sınav başarısının yerine çocukların problem çözme ve düşünme becerilerini daha fazla koymamız gerekiyor. Çocukların oyun oynarken aslında gözlemlediğini, denediğini, hata yaptığını, yeniden düşündüğünü ve çözüm ürettiğini unutmamak gerekiyor. Bu nedenle oyunu yalnızca çocukların boş zamanlarını değerlendirdiği bir etkinlik olarak görmek doğru değil; oyun, çocukların dünyayı tanıdığı ve öğrenme becerilerini geliştirdiği doğal bir alan olarak değerlendirilmelidir. Sınav stresinin ve ezber yükünün çocukların merak duygusunu geri plana itmesine izin vermemeliyiz. Çocukların soru sormasını, denemesini, yanılmasını ve yeniden başlamasını destekleyen bir eğitim ortamı oluşturmalıyız. Çünkü gerçek başarı, çocuğun ne kadar bilgiyi ezberlediğinden çok, öğrendiği bilgiyi nasıl kullandığı, ne kadar merak ettiği ve ne kadar yeni şey keşfettiğiyle ilgilidir. Oyun bir vakit kaybı değil, çocukların geleceğine yapılan en akıllı yatırımlardan biridir” ifadelerini kullandı.
Eğitimde başarı anlayışının yalnızca sınav sonuçları üzerinden değerlendirilmemesi gerektiğine dikkat çeken Selçuk Yavuz, çocukların merakını ve öğrenme isteğini destekleyen yöntemlerin eğitim sürecinin daha güçlü bir parçası haline gelmesinin önem taşıdığını ifade etti.
instagram: selcukyavuzcom
facebook: selcuk.yavuz.104
X: namehabercom
